Har fulgt tett med på utviklingen i Osloskolen de siste 10 årene. Nå er det endelig en positiv utvikling på gang.

Med mer fokus på dialog, tillit, kontinuerlig forbedring og samarbeide.

Med mindre fokus på konkurranse, politisk micromanagement og de 3637 læringsmål.

Dette er såååå gledelig – ikke minst fordi nesten all forskning fra kunnskapsorganisasjoner viser at tillit gir mer fornøyde ansatte og elever, ja gir simpelthen bedre resultater med mindre ressursforbruk enn det motsatte; NPM og detaljert målstyring.