Skolepolitikk: Make them an offer they can’t refuse


Trykk på bildet for å spille video

Er fortsatt i Bologna, var nylig på herlige Sicilia. Dette gir dessverre assosiasjoner.

Det som er fellesnevneren i Regjeringens skolepolitikk, er mistilit, påbud og tvang. Gjennomført er det iallfall. Lærere skal tvinges til å ta videreutdanning, barnehagelærere til å teste alle barn og å bytte ut lek med kompetansemål og elever skal tvinges til å møte opp på skolen uansett tilstand. Tiltakene virker inspirert av The Godfather: I’ll make you an offer you can’t refuse.

Målet med prosjektene er greie nok og ville nok kunne samle solide flertall hos de berørte parter. Hvem mener at kompetente lærere er feil? Hvem vil ikke ha tidlig beskjed om barn med språkvansker? Og hvem vil synes det er negativt at elever møter presist på skolen?

Med andre ord – dette er tiltak med gode, edle hensikter og effekter.

Så hvorfor da bruke tvang?

Her må vi foreta litt dybdedelæring, titte i arkivet, spekulere litt.

Etter sine fulle 4 år som statsråd, hadde Røe Isaksens en spinkel vareopptelling i siste Morgenbladet
Og her er Harald Eia og Nils Brennas lystige og interessante psykoanalyse av Røe Isaksen på radio:

Trykk på bildet for å spille podcast

Har lest statsrådens masteroppgave om laissez-faire kapitalisten Friedrich Hayek, de fleste portrettintervjuer og har hatt gleden av å treffe statsråden i større og mindre sammenhenger, bl a på et salongmøte med professor Andy Hargreaves.

Hadde selv forhåpninger I 2013,  ikke minst pga denne boken om frafall og utenforskap. 

Da tibake til spørsmålet: Hvorfor vil en slik belest veltalende politiker, tvinge folk til å gjøre noe de ville ha gjort frivillig?

Her er noen plausible forklaringer. Røe Isaksen;

  1. vil markere seg som en strongman-minister
  2. stoler ikke på at lærerne/elevene hører, enn si vil lære
  3. har gått tom for argumenter eller er lei av å diskutere
  4. tror ikke lærerne/elevene vet sitt eget beste
  5. er wannabe PM og vil ha jobben som utd min gjort fort som svint
  6. gjør som Churchill* ville gjort
  7. har sett for mye Ford Coppola

* Historikere mener Churchill som Stalin, var fantastisk som krigsleder, og noe mer impotent som leder før og ikke minst etter krigen

En snodig type. Har han levert, har Røe Isaksen vært en stålmann som de 2 nevnte herrer? Vel, mange gode tiltak, som dessverre skjemmes av shabbychic gjennomføring. Har flere venner som er trofaste Høyrelærere

  1. Fikk ikke gjennom tidlig testing og kompetansemål i barnehagen
  2. Vedvarende bråk og kaos mht både Fraværsgrensen og EVU (etter og videre utd lærere).
  3. Omstridt krav om 4 i matematikk for alle nye lærere – uansett om du skal undervise i KRØ, KRLE, sløyd eller i historie
  4. Uklar rolle i Westerdahl/ABNs utbetaling av  100mnok i gevinst 
  5. Fusjoner i høyere utdanning, ser bra ut på papiret, men til hvilken effekt ?
  6. Økt fokus på faglighet på de harde fagene, snakker sjelden om praktisk/estetiske fag eller lærernes relasjonskompetanse – evnen til å se enkeltelever.
  7. Svært svak forskningsforankret politikk – bruker helst SSB og samfunnsøkonomer til å dokumentere egen politikks fortreffelighet.
  8. Politikk mer drevet av ideologi enn av pragmatisme. Isaksens tankegods hentes gjerne fra Ronald Reagans bokhylle**, som f eks Ayn Rand og Friedrich Hayek hvis politiske filosofi baserer seg på tankene om spontan orden, menneskets begrensede fornuft, taus kunnskap og kulturell evolusjon
  9. Mediehåndtering og synlighet i media – definitivt en av Norges skarpeste politikere – er noe så sjelden som både presis og ledig i sin kommunikasjon. I motsetning til presidenten over dammen, glitrende og aktuell med en snert av humor på sosiale medier. Særlig god i lørdagsunderholdning og andre fraserende medieevennementer, noe mer flakkende i blikket i møte med faglig dyktig motstand.

Har han levert i forhold til forventningene? Nei.

Dårligere enn tidligere utd ministre? Tja.

** Var den første president i USA med flere hester enn bøker. Trump er den første president med flere skyskrapere enn bøker.

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s