Metastudie: Norske lærere i verdenstoppen


Men du ser det ikke før du tror det.

Det er så mye man ikke skjønner. Av dagens skolepolitikk. Fra dagens minister. Og de foregående.

Mulig jeg er naiv. Som mener BI-professor Bård Kuvaas forskning på tillitsledelse er sentral drivkraft for kunnskapsbedrifter som skoler: «Å ta sjansen på at ledere og medarbeiderne har tilstrekkelig kompetanse og motivasjon til å gjøre en god jobb.»

Det som derimot preger skolepolitikken post-Pisa i 2001, er mistillit, sist manifestert i Håvard Tjoras artikkel om avskilting av lærere uten 4 i matematikk.

Det har på ingen måter gitt seg de siste 4 årene.

Tenk hvor mye behaviorisk, Skinnerorientert skolepolitikk som ikke ville vist seg aktuell dersom politikerne stolte på at lærerne vil og kan gjøre en god jobb. At de ikke er late, sutrete, uskolerte døgengikter? Eller noe i den duren.

Tenk hvor bra det da kunne blitt. Og alle milliarder spart på tullereformer initiert av triggerhappy «strongmen» politikere på gjenvalg? Og all tenners gnissel på gulvet som kunne vært unngår «på gulvet».

En si om skolepolitikken kunne vært kunnskapsbasert fremfor styrt av tro og ideologisk svartsyn? 

Fordi.

I den grad man kan finne relevante, ikkekorrumperte data for skolekvalitet, så viser aggregerte internasjonale (1) spesifikke utd. undersøkelser, (2) komparative målinger av arbeidsrelatert kompetanse og (3) kvalitative målinger av velstandsutvikling – at norske lærere er i verdenstoppen. På å skape kompetente, gagns og produktive borgere.

Hør bare.

Norge er og har lenge vært i toppen på blårussens måling av arbeidskraftens kompetanse,også kalt humankapital. 

WEF følger opp med konkurranseindeksen, hvor Norge er nr 10 av 170 land:

Norge topper og har lenge gjort det FNs utviklings og utdanningsindekser:

Av 186 land klokker Verdensbanken og IMF Norge inn på hhv Nr 6 og 8 mht produktivitet pr innbygger:

Og iht OECD, har Norge nesten lavest arbeidsløshet blant ungdom i verden: 

OECD sier også vi er nr 6 i lesing og regning: 
Får svinge innom FNs undersøkelse på child well being, Norge nr 2 i år og har vært nesten oftere på pallen der de siste 30 årene enn norske skijenter i OL: 

På verdens mest anerkjente innovasjonsindeks er også Norge i toppen som nr 19 av 125 land 
Og for n’te år på rad, er Norge kåret til verdens lykkeligste land:

På spesifikke spørreundersøkelser som Pisa er Norge nord for gjennomsnittet og har vært i det nabolaget lenge: 

OECDs Education at a Glance, gir et enda lysere bilde av norsk skole, hvor vi på 3 av 10 indikatorer er best, og i snitt topp 5:

Snakker man med noen av verdens ledende skoleforskere som professorene Andy Hargreaves og Pasi Sahlberg, så er de også enige om at de skandinaviske landenes utdanningssystemer er noen av verdens beste. Stikkordet er «equity» – alle skal med og tette relasjoner elev-lærer.

Kunne vi tatt så mange pallplasseringer uten utøvere / lærere «im weltklasse»? Neppe.

Så skolepolitikere, smak på det: mye som tyder på at norsk skole er i verdenstoppen, og behøver absolutt ingen skolepolitisk førstehjelp fra oss handlekraftige amatører. For tillit og nærhet er den nye oljen og et norsk konkurransefortrinn, Forskningen er entydig: Tillit er mer effektivt enn intensiv styring og kontroll. Ledere som gir tillit får mer motiverte medarbeidere. De blir mindre stressa, mer produktive og har et lavere sykefravær enn andre. Mye handler om å bli involvert i oppgaver og utfordringer i jobben.

Haben Sie noch angst? Absolut keinen Grund, liebe Politiker.

Legg igjen en kommentar

Fyll inn i feltene under, eller klikk på et ikon for å logge inn:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s